Giới thiệu về Scratch

Trong buổi học này, học sinh sẽ học cách suy nghĩ như một lập trình viên và chúng tôi cho các em thấy rằng, theo nhiều cách, các em đã làm được điều đó. Lớp học này sẽ giới thiệu về Scratch, giúp các em thiết lập và hướng dẫn các em cách thiết lập một dự án Scratch tương tác, thú vị.

Chuyển động cơ bản

Học viên lập trình chuyển động cơ bản cho nhân vật bằng cách sử dụng các khối lệnh di chuyển, xoay, đi đến vị trí cụ thể. Ví dụ: Nhân vật di chuyển quanh màn hình theo các hướng khác nhau.

Âm thanh và hiệu ứng

Học viên thêm âm thanh và hiệu ứng để làm cho nhân vật sinh động hơn, tạo ra trải nghiệm thú vị hơn. Ví dụ: Nhân vật nhảy múa theo nhạc vui nhộn và phát ra âm thanh khi di chuyển.

Tạo câu chuyện tương tác

Học viên lập trình hội thoại giữa các nhân vật bằng cách sử dụng các khối “Nói” và “Chờ” để tạo câu chuyện tương tác. Ví dụ: Hai nhân vật trò chuyện về sở thích và phản hồi theo từng câu hỏi.

Biến số và bộ đếm

Học viên sử dụng sự kiện để điều khiển nhân vật bằng bàn phím và chuột, tạo sự tương tác linh hoạt. Ví dụ: Nhân vật di chuyển theo phím mũi tên và nhảy khi nhấn phím cách.

Vòng lặp cơ bản

Học viên khám phá vòng lặp “Lặp lại” và “Lặp mãi mãi” để nhân vật thực hiện hành động liên tục. Ví dụ: Nhân vật nhảy theo nhạc một cách tự động mà không cần lệnh riêng lẻ.

Thiết kế giao diện đơn giản

Học viên thiết kế giao diện trò chơi bằng cách thay đổi hình nền và sắp xếp các đối tượng hợp lý. Ví dụ: Nhân vật trải qua một ngày từ sáng đến tối với các hình nền khác nhau.

Làm quen với cảm biến

Học viên lập trình cảm biến giúp nhân vật phản ứng khi chạm vào đối tượng hoặc thay đổi môi trường. Ví dụ: Nhân vật nhảy lên khi chạm vào chướng ngại vật trong trò chơi.

Dự án tổng hợp 1: Câu chuyện hoạt hình

Học viên vận dụng toàn bộ kiến thức đã học để xây dựng câu chuyện hoạt hình hoặc một trò chơi nhỏ. Ví dụ: Nhân vật phiêu lưu trong rừng, tránh chướng ngại vật và hoàn thành nhiệm vụ.

Thuyết trình và nhận xét dự án